Musiques actuelles en 1BPR1

Le premier atelier, évoqué par Léna et Jordan

Le lundi 1^er décembre, nous avons rencontré Nyna Loren pour la première fois au CDI. Chacun a choisi une chanson et a noté son titre sur un papier. Nyna nous a fait ensuite écouter ces chansons que nous connaissions pour identifier avec elle leur genre musical : pop, rap, métal, slam, hip hop, reggae, électro … Nyna nous a ensuite fait écouter une chanson de Rosalia où on a pu entendre ce qu’on appelle un métissage musical.

Ensuite, nous avons fait des exercices d’écriture que Nyna pratique pour trouver son inspiration quand elle écrit des chansons : Nous avons fait des haïkus à partir de listes alphabétiques de mots que nous avons chacun écrites. Nous avons également écrit des portraits chinois.

Travail mené en classe avec Madame Poulnot présenté par Gwen et Joanny

Suite au premier atelier avec Nyna, on a écouté d’autres chansons en classe avec notre professeure de Français. Pour chaque morceau, Madame Poulnot nous a demandé de trouver les compositeurs,  les thèmes abordés,  les genres musicaux et les figures de style.

• Exemple de chanteurs étudiés : Grand Corps Malade, Oreslan, Solar et plein d’autres
• Exemples de thème abordés : le temps, la rupture amoureuse, la violence, le deuil, les trafics …
• Exemples de genres musicaux : le rap, le slam, la variété française et plein d’autres
• Figures de style repérées dans le texte : anaphore, allitération, assonance, répétition, énumération, accumulation, antithèse  …..

On a choisi un morceau de musique où on devait trouver tout ces caractéristiques avec beaucoup de figure de style et un thème bien précis.

Travail mené au CDI avec Madame Poulnot et Madame Dupré pendant le Printemps des poètes

Les 9 et 10 mars, les élèves ont réinvesti ce qu’ils avaient étudié précédemment en écrivant leurs propres chansons, sur une thématique libre et souvent personnelle, de manière humoristique, intime  ou engagée. Chaque élève y a mis du cœur et en a retiré une certaine fierté ou satisfaction.

Exemple de chanson écrite : Celle d’Anna sur l’endométriose, d’Esteban sur la guerre ou celle de Léna intitulée Tristesse.

La visite de la salle de musiques actuelles présentée par Sébastien et Killian

Le mardi 10 mars, avant le concert, notre classe ainsi qu’une quinzaine d’élèves internes, nous avons pu visiter la salle de musiques actuelles. La visite a commencé dans le hall avec Olivier Noir qui nous a expliqué comment celle-ci allait se dérouler. Ensuite, nous sommes allés dans la salle de concert, mais nous ne devions pas faire de bruits car Nyna était en train de s’entraîner (balances) et nous avons pu entendre sa voix magnifique. On a vu la régie technique : son et lumière. La salle peut accueillir jusqu’à 350 personnes. Nous avons continué la visite en allant dans la loge des artistes où il y avait de quoi se reposer et boire.

Olivier nous a expliqué qu’Echo System avait 10 ans et que c’était une ancienne usine. Il y a 6 salariés ainsi que de nombreux bénévoles, et il faut souvent travailler tard le soir et le dimanche. Ensuite, nous sommes allés dans la salle à manger où nous avons pu échanger avec des bénévoles de Handy Up qui nous ont fait remplir un questionnaire. Nous avons ensuite pu manger et se détendre dans le hall avant le concert.

Le concert à Echo System présenté par Mathys et Charles

Le concert de Nyna Loren s’est déroulé le 10 mars 2026 à Echo System de 19h45 à 21h15. La musique de Nyna Loren proposait un mélange de classique, d’électro et de pop, en langue française mais aussi en espagnol. Sur scène, il y avait la voix de Nyna et 6 instruments : deux pads, une guitare électrique, une contrebasse, un violoncelle et un violon. L’alternance des instruments était spéciale. Nyna Loren chantait bien, le rythme musical était incroyable, Nyna est engagée dans ses textes. Que ce soit avec les victimes de violences conjugales, ou en évoquant la fragilité, le deuil, la résilience et tout simplement les femmes en général.

Elle a su exceller sur ces thématiques en faisant pleurer plusieurs personnes du public, avec sa voix et son violon électrique. Elle était accompagnée sur scène par Arno Jouffroy, qui jouait de la contrebasse, de la guitare électrique et les pads ainsi que par Marie-Céline Jules au violoncelle.

Deuxième atelier avec Nyna Loren présenté par Anna et Aminata

Nyna Loren est revenue au lycée le 16 mars 2026 au lycée pour faire un atelier de création musical afin d’avoir une base pour notre enregistrement de slam. Elle a introduit la séance en nous projetant une vidéo humoristique de Jamel Debbouze et Stromae  en train de composer le morceau « Alors on danse ».

Par petits groupes, nous avons passé une heure avec elle pendant laquelle nous avons choisi plusieurs sons après essais afin de créer une composition. Nous avons utilisé un groovebox, et un synthétiseur électronique.  On a trouvé cet atelier drôle, intéressant, et bien de pouvoir utiliser le matériel et explorer, bidouiller les instruments.

Il faudra ensuite qu’on s’entraîne à slamer nos textes sur ces sons enregistrés ! En attendant, nous comptons imprimer un petit recueil de nos chansons, qui disent beaucoup de nous.